幼児のモバイルデバイス使用に関するこれまでの研究では、親の記憶や使用日記に頼っていますが、これは不正確な可能性があります。そこで、モバイルデバイスによってすでに収集されたアプリケーションの使用データを利用した、初めての研究が行われました。実際の使用時間をデバイス側で記録していますので、正確な情報を得ることができます。
Radesky JS, Weeks HM, Bali R, et al. Young Children’s Use of Smartphones and Tablets. Pediatrics July 2020, 146 (1) e20193518; DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2019-3518
モバイル機器に備わっている、使用時間記録機能を用いた調査です
子どものモバイル機器の使用はますます普及していますが、親が報告する調査方法では、機器の複雑な使用方法を把握できない可能性があるため、研究は制限されていました。
そこで、子どものモバイル機器の使用を客観的に測定するための一連の新しい方法である、モバイル機器の使用時間記録機能を用いた調査を実施しました。
メディア使用に関するコホートを利用した
3～5歳の子どものメディア利用に関する前向きコホート研究に参加するために、英語を話す346人の子どもの保護者を募集しました。
参加者とのやり取りはすべて電子メール、オンライン調査、モバイルデバイスのサンプリングで行い、Androidデバイスではパッシブセンシングアプリケーション（Chronicle）を、iOSデバイスではバッテリー機能のスクリーンショットを使用しました。
ベースラインデータを分析して、使用行動を記述し、親が報告した使用時間とサンプリングの出力を比較しました。
35％の幼児が、自分専用のデバイスを所有しており、YouTubeの人気が高かった
サンプルは、Androidユーザー126人（タブレット35台、スマートフォン91台）とiOSユーザー220人（タブレット143台、スマートフォン77台）で構成されており、35.0％の子供が自分のデバイスを持っていました。
最もよく利用されているアプリケーションは、YouTube、YouTube Kids、インターネットブラウザ、クイック検索やSiri、ストリーミング動画サービスなどでした。
ほとんどの親は、子どもの使用時間を過小評価していた
自分のデバイスを持っている121人の子どもの1日の平均利用時間は115.3分/日（SD 115.1、範囲0.20～632.5）で、Android端末とiOS端末の間ではほぼ同じでした。
モバイルデバイスのサンプリング出力と比較すると、ほとんどの親は子どもの使用を過小評価（35.7％）または過大評価（34.8％）していました。
モバイルデバイスのサンプリングは、モバイルデバイスの使用状況を評価するために、目立たないですが正確な方法であると言えます。
幼児のモバイル機器の使用時間を親が報告した場合、精度が低く、今後の研究では客観的な尺度を使用する必要があります。
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